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Spillen a Léieren am éischte Cycle an Zäite vu COVID-19 / Vademecum
Spillen a Léieren am éischte Cycle an Zäite vu COVID-19 / Vademecum disponible uniquement en ligne Date de parution mai 2020 EditeurMENJE Nombre de
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Dossier de presse : La reprise des activités au cycle 1 de l’enseignement fondamental, dans les crèches et les centres de compétences
Dossier de presse : La reprise des activités au cycle 1 de l’enseignement fondamental, dans les crèches et les centres de compétences disponible
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Les classes à régime linguistique spécifique / The classes with a specific linguistic system
Les classes à régime linguistique spécifique / The classes with a specific linguistic system disponible au MENJE : kelly.adaodocarmo@men.lu Date de
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Les classes à régime linguistique spécifique / The classes with a specific linguistic system
Les classes à régime linguistique spécifique / The classes with a specific linguistic system disponible au MENJE : kelly.adaodocarmo@men.lu Date de
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Les classes à régime linguistique spécifique / The classes with a specific linguistic system
Les classes à régime linguistique spécifique / The classes with a specific linguistic system disponible au MENJE : kelly.adaodocarmo@men.lu Date de
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Enseignement professionnelle
Fakten a wëssenschaftlech Erkenntnisser zum COVID-19 Virus an de Schoulen disponible uniquement en ligne Date de parution juillet 2020 EditeurMENJE
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Enseignement fondamental
Fakten a wëssenschaftlech Erkenntnisser zum COVID-19 Virus an de Schoulen disponible uniquement en ligne Date de parution juillet 2020 EditeurMENJE
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Enseignement secondaire
Fakten a wëssenschaftlech Erkenntnisser zum COVID-19 Virus an de Schoulen disponible uniquement en ligne Date de parution juillet 2020 EditeurMENJE
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Coronavirus Covid-19
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Structures d’accueil (SEA)
Recommandations pour l’accueil de jour institutionnel pour enfants de 0 à 4 ans s’adressant aux gestionnaires des structures d’accueil et des mini-
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Schouldoheem in der Berufsausbildung: 300 Lehrer nahmen an einer Fortbildung teil
13-05-2020 Mittlerweile ist "Schouldoheem” fast jedem ein Begriff. Doch der Wechsel vom regulären Präsenzunterricht zum meist digitalen Fernunterricht
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QP 1854 : Poupées sexuelles d'enfants
12-05-2020 Questions parlementaires La députée Nancy Arendt a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse,
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QP 1895 : Création de centres familiaux au sein des services d'éducation et d'accueil
12-05-2020 Questions parlementaires La députée Josée Lorsché a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse
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QP 1906 : Produits offerts dans la restauration collective
12-05-2020 Questions parlementaires Le député Jeff Engelen a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse ;
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Coronavirus Covid-19 : Openeen oppassen - Informations pour parents
Coronavirus Covid-19 : Openeen oppassen - Informations pour parents disponible uniquement en ligne Date de parution mai 2020 EditeurMENJE Nombre de
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QP 2000 : Nouvel organigramme du Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse
12-05-2020 Questions parlementaires Le député Marc Spautz a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse,
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QP 2172 : Situation contractuelle future des étudiants du LTPS
12-05-2020 Questions parlementaires Le député Sven Clement a posé à Dan Kersch, ministre du Travail, de l'Emploi et de l'Économie sociale et solidaire
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QP 1816 : Poste d'apprentissage dans le cadre du Certificat de capacité professionnelle (CCP)
12-05-2020 Questions parlementaires Les députés David Wagner et Marc Baum ont posé à Dan Kersch, ministre du Travail, de l'Emploi et de l'Économie
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QP 1765 : Promotion de produits régionaux et saisonniers dans la restauration collective
12-05-2020 Questions parlementaires La députée Cécile Hemmen a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse
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QP 1994 : CNFPC d'Esch-sur-Alzette
12-05-2020 Questions parlementaires Le député Marc Spautz a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse,
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